Mustaqil tarbiyalash

Salom, Lykkers! Ishonch bir kechada paydo bo'lmaydi. U bolalar har kuni boshdan kechiradigan kichik narsalar orqali rivojlanadi. Maktabga tayyorgarlik ko'rish, maktab sumkasini ko'tarish, uyda yordam berish, nima kiyishni tanlash yoki oddiy muammoni hal qilish - bularning barchasi bolaga uning qobiliyatli ekanligini o'rgatishi mumkin.

Ota-onalar farzandlari uchun har bir qarorni qabul qilishlari shart emas. Ba'zan ularga sinab ko'rish imkoniyatini berish ular qila oladigan eng foydali ishdir.

Bola qiynalganda, ayniqsa shoshilayotganingizda, aralashish vasvasasi paydo bo'lishi mumkin.

Biroq, unga yoshiga mos vazifalarni mustaqil ravishda bajarishga ruxsat berish unga qimmatli mashq beradi. Unga maktab sumkasini yig'ishtirib qo'yishga, buyumlarini tartibga solishga, xonasini tozalashga yoki ertangi kun uchun oddiy narsalarni tayyorlashga ruxsat bering. U hamma narsani mukammal bajarmasligi mumkin, ammo bu o'rganishning bir qismi. Har bir muvaffaqiyatli urinish uni o'zini qobiliyatliroq his qilishiga yordam beradi.

Bolalar kundalik qarorlar ustidan nazoratga ega bo'lganda, o'ziga ishonchi ortib borishi mumkin. Unga hamma narsani tanlash o'rniga, ikkita yoki uchta mos variantni taklif qiling. U ikkita kiyim orasidan birini tanlashi, qaysi kitobni o'qishni hal qilishi yoki gazak tanlashi mumkin. Bu kichik tanlovlar unga mas'uliyatni o'rgatadi va shu bilan birga uning fikrlari muhimligini ko'rsatadi.

Xatolar ulg'ayishning tabiiy qismidir. Agar bola maktab uchun biror narsani unutib qo'ysa yoki uy vazifasi bilan qiynalsa, uni darhol tanqid qilish uni qayta urinishdan qo'rqitishi mumkin. Buning o'rniga, nima bo'lganligi haqida gapiring va keyingi safar nima boshqacha qila olishini so'rang. Bu unga xato qilish uning muvaffaqiyatsiz ekanligini anglatmasligini tushunishga yordam beradi. Bu shunchaki o'rganish uchun yangi narsa borligini anglatadi.

Ishonch faqat g'alaba qozonish, a'lo baholarga ega bo'lish yoki biror narsada eng yaxshi bo'lishga bog'liq bo'lmasligi kerak. Bolalar, shuningdek, qattiq mehnat qilganda, mashq qilishda yoki yaxshilanishda daldaga muhtoj. Unga: "Siz buning ustida chindan ham ko'p ishladingiz", deyish harakatning qadrli ekanligini ko'rsatadi. Bu uni vazifa qiyinlashganda ham davom etishga undashi mumkin.

Lykkers, ba'zan bolaga darhol yechim kerak emas. U shunchaki kimdir tinglashini xohlashi mumkin. Agar u maktab, do'stlar yoki boshqa muammo haqida xafa bo'lib uyga kelsa, unga nima bo'lganini tushuntirish uchun vaqt bering. Savollar bering va his-tuyg'ularini ifoda etishiga imkon bering. Bolaning tinglanishi unga o'zini hurmatli his qilishiga yordam beradi va shu bilan birga qiyin vaziyatlarni yengib o'tishni o'rganishga yordam beradi.

Oddiy uy vazifalari bolalarning mustaqilligini rivojlantirishga yordam beradi. Yoshiga qarab, u maktab buyumlarini yig'ishtirishi, dasturxon yozishga yordam berishi, uy hayvonini boqishi yoki xonasini tartibli saqlashi mumkin. Bu vazifalar kichik bo'lib tuyulishi mumkin, ammo ular ishonchlilik, tashkilotchilik va javobgarlik kabi muhim odatlarni o'rgatadi. Doimiy yordamisiz biror narsani bajarish unga chinakam muvaffaqiyat hissini ham berishi mumkin.

Bolaga yordam berish har doim ham vazifani uning o'rniga bajarishni anglatmaydi. Agar u qiynalayotgan bo'lsa, taklif bering yoki unga birinchi qadamni ko'rsating, keyin unga davom etishga ruxsat bering. Qo'llab-quvvatlash mavjudligini bilish unga harakat qilishda davom etishga ishonch bag'ishlaydi. Maqsad - u yolg'iz emasligini biladigan, ammo muammolarni o'zi hal qila olishini tushunadigan sog'lom muvozanatni yaratish.

Mustaqillik bolalar o'zlarini xavfsiz va sevilgan his qilganda eng yaxshi rivojlanadi. Maktabga piyoda borish, birga nonushta qilish, darsdan keyin suhbatlashish yoki yotishdan oldin bir necha daqiqa jim turish bu xavfsizlik tuyg'usini kuchaytirishi mumkin. Bu oddiy lahzalar bolaga asta-sekin ko'proq narsalarni mustaqil ravishda hal qilishni o'rganayotgan bir paytda, unga ishonish mumkin bo'lgan odam borligini eslatadi.

O'ziga ishongan o'g'il bolani tarbiyalash uni har bir qiyinchilikdan himoya qilish haqida emas. Gap unga tanlov qilish, mas'uliyatni o'z zimmasiga olish, xatolardan saboq olish va nima qila olishini kashf etish imkoniyatlarini berish haqida.

Likkers, ishonch oddiy lahzalar orqali shakllanadi. Har safar bolaga sinab ko'rishga ishonilganda, xatodan keyin rag'batlantirilganda va biror narsa qiyin bo'lib tuyulganda qo'llab-quvvatlanganda, u muhim saboq oladi: u o'sishga, o'rganishga va mustaqilroq bo'lishga qodir.