Anak-anak Lelaki Bebas

Halo, Lykkers! Keyakinan tidak muncul dalam sekelip mata. Ia berkembang melalui perkara-perkara kecil yang dialami oleh kanak-kanak setiap hari. Bersedia untuk ke sekolah, membawa beg sekolah, membantu di rumah, memilih pakaian yang hendak dipakai atau menyelesaikan masalah mudah semuanya boleh mengajar seorang budak lelaki bahawa dia mampu.

Ibu bapa tidak perlu membuat setiap keputusan untuk anak-anak mereka. Kadangkala, memberi mereka peluang untuk mencuba adalah perkara paling bermanfaat yang boleh mereka lakukan.

Adalah menggoda untuk campur tangan apabila seorang kanak-kanak menghadapi kesukaran, terutamanya apabila anda tergesa-gesa.

Walau bagaimanapun, membiarkannya menyelesaikan tugasan yang sesuai dengan usianya sendiri memberinya latihan yang berharga. Biarkan dia mengemas beg sekolahnya, menyusun barang-barangnya, mengemas biliknya, atau menyediakan perkara mudah untuk keesokan harinya. Dia mungkin tidak melakukan semuanya dengan sempurna, tetapi itu adalah sebahagian daripada pembelajaran. Setiap percubaan yang berjaya boleh membuatnya berasa lebih berkebolehan.

Kanak-kanak boleh menjadi lebih yakin apabila mereka mempunyai kawalan ke atas keputusan harian. Daripada memilih semuanya untuknya, tawarkan dua atau tiga pilihan yang sesuai. Dia mungkin memilih antara dua pakaian, memutuskan buku mana yang hendak dibaca, atau memilih snek. Pilihan kecil ini mengajarnya tanggungjawab sambil menunjukkan kepadanya bahawa pendapatnya penting.

Kesilapan adalah bahagian semula jadi dalam proses membesar. Jika seorang budak lelaki terlupa sesuatu untuk sekolah atau menghadapi masalah dengan kerja rumah, mengkritiknya dengan segera mungkin membuatnya takut untuk mencuba lagi. Sebaliknya, bincangkan tentang apa yang berlaku dan tanyakan apa yang boleh dia lakukan secara berbeza pada masa akan datang. Ini membantunya memahami bahawa melakukan kesilapan tidak bermakna dia gagal. Ia hanya bermaksud ada sesuatu yang baharu untuk dipelajari.

Keyakinan tidak seharusnya hanya bergantung pada kemenangan, mendapat gred yang cemerlang, atau menjadi yang terbaik dalam sesuatu. Kanak-kanak juga memerlukan galakan apabila mereka bekerja keras, terus berlatih, atau bertambah baik. Memberitahunya, "Awak benar-benar bekerja keras untuk itu," menunjukkan bahawa usaha itu berharga. Ia boleh menggalakkannya untuk terus berusaha walaupun tugas menjadi sukar.

Kadangkala, seorang kanak-kanak tidak memerlukan penyelesaian segera. Dia mungkin hanya mahukan seseorang untuk mendengar. Jika dia pulang ke rumah dengan rasa kecewa tentang sekolah, rakan-rakan atau masalah lain, berikan dia masa untuk menjelaskan apa yang berlaku. Ajukan soalan dan biarkan dia meluahkan perasaannya. Didengari boleh membuatkan seorang kanak-kanak berasa dihormati sambil membantunya belajar memikirkan situasi yang sukar.

Tanggungjawab rumah tangga yang mudah boleh membantu kanak-kanak mengembangkan kemandirian. Bergantung pada usianya, dia mungkin menyimpan barang-barang sekolahnya, membantu menyediakan meja, memberi makan haiwan peliharaan atau memastikan biliknya teratur. Tugas-tugas ini mungkin kelihatan kecil, tetapi ia mengajar tabiat penting seperti kebolehpercayaan, organisasi dan akauntabiliti. Menyiapkan sesuatu tanpa bantuan berterusan juga boleh memberinya rasa pencapaian yang tulen.

Membantu kanak-kanak tidak semestinya bermaksud melakukan tugas untuknya. Jika dia sedang bergelut, berikan cadangan atau tunjukkan langkah pertama kepadanya, kemudian biarkan dia meneruskan. Mengetahui bahawa sokongan tersedia boleh memberinya keyakinan untuk terus mencuba. Matlamatnya adalah untuk mewujudkan keseimbangan yang sihat di mana dia tahu dia tidak keseorangan tetapi juga memahami bahawa dia mampu menyelesaikan masalah sendiri.

Kemerdekaan berkembang dengan baik apabila kanak-kanak juga berasa selamat dan disayangi. Berjalan kaki ke sekolah, sarapan bersama, perbualan selepas kelas, atau beberapa minit yang tenang sebelum tidur boleh menguatkan rasa selamat itu. Saat-saat biasa ini mengingatkan kanak-kanak bahawa dia mempunyai seseorang yang boleh dia harapkan sementara dia secara beransur-ansur belajar mengendalikan lebih banyak perkara sendiri.

Membesarkan seorang budak lelaki yang yakin bukanlah tentang melindunginya daripada setiap cabaran. Ia tentang memberinya peluang untuk membuat pilihan, bertanggungjawab, belajar daripada kesilapan, dan menemui apa yang dia boleh lakukan.

Lykkers, keyakinan dibina melalui saat-saat biasa. Setiap kali seorang kanak-kanak dipercayai untuk mencuba, digalakkan selepas melakukan kesilapan, dan disokong apabila sesuatu terasa sukar, dia mempelajari satu pengajaran penting: dia mampu berkembang, belajar, dan menjadi lebih berdikari.